食品安全主题班会总结(通用8篇)
食品安全主题班会总结 篇1
今天的语文课,x老师给我们讲了校园周围的食品安全专题讲座,并给我们看了相关的图片和资料。看完这些照片,我的心久久不能平静下来。
羊肉串是我平时最喜欢的'特色小吃了。可是,当老师给我们讲到很多烧烤店里的羊肉并不是真的羊肉,大多都是腐烂动物身上的肉,然后商家再把肉串好放在羊尿里泡,以此来以假乱真欺骗顾客。听老师这么一说,我顿时觉得恶心极了,并后悔平时不应该那么嘴馋,吃这些假羊肉串。
肉夹馍也是我平时经常吃的早餐。每天早上,爸爸都会去十字路口给我和妈妈买两个肉夹馍作为早餐。但谁知道肉夹馍不是早餐,原来肉夹馍里的肉是用一些死猪肉做的。这些黑心小贩不会因为这样对待顾客而受到谴责吗?
有很多类似的食品安全问题,如:宴会上常用的海参添加各种有毒化学原料;米粉增加味道和弹性,加入一些工业胶;马拉塘蔬菜从不清洗,供应商害怕顾客吃腹泻,提前在汤里放腹泻药;臭豆腐在粪便中浸泡一段时间;一些炸串竹签,基本上在路上捡起,不经任何消毒再利用……为了获得高额利润,这些非法小贩毫不犹豫地伤害了顾客的身体。他们的行为是犯罪!
听了老师的讲座,看了相关后,我觉得虽然外面的小吃看起来很吸引人,很甜,但它们不如家里的父母干净卫生。如果我们都想亲眼看到这些食品的加工和生产过程,我相信我们再也不会吃这些垃圾食品了。同学们,我们现在正处于身体和智力发育最关键的时期,但千万不要因为一时的贪吃而伤害身体!为了我们的健康,请拒绝这些垃圾食品!
食品安全主题班会总结 篇2
随着社会科学技术的发展,人们的生活越来越好。对食物的要求不仅仅是填饱肚子,更是吃更安全、更有营养的食物。
如果你认为路边看似美味的烧烤,锅里的鱿鱼,辛辣清爽的臭豆腐是一种安全营养的.食物,那么你就错了:烧烤签几天不洗,鱿鱼油在沟里,为了让臭豆腐更臭更香,供应商把豆腐放在厕所旁边熏!这更不用说营养了,而不是安全的食物了`远着呢!
有一次,我买了几袋小商店的麻辣棒,因为我很贪婪。我回家吃完了。最后,我拉了几天肚子。原来这些看似美味的零食并不健康。后来,一些学生生病了。学校老师非常重视这个问题,所以他们召开了一次特别的会议。告诉你这些门口的零食其实是三无产品,千万不要吃,会对我们的身体造成伤害。并组织大家互相监督,不贪小店的三无产品。在学生们的努力下,现在很少有人买三无食物。
国家食品安全监督管理部门也开始禁止和搜查这些不安全食品。许多黑色车间和私人经营不安全食品的企业已经曝光,这也为人们提供了大量的食品安全知识。人们不会盲目地购买看似美味但不安全的食物。在有关部门的监督下,我们周围的不安全食品要少得多。我也希望每个人都能拒绝不安全的食物,让每个人都健康成长!
食品安全主题班会总结 篇3
为了增强学生食品安全意识,培养学生从小讲卫生、不吃零食的好习惯,让学生安全、20913健康地成长,创建更加健康的校园,我校四年级组一年月日下午利用第七节课在本班教室里开展了“食品安全教育”主题班会。
喜欢吃零食是孩子的天性,但往往在吃得高兴的同时却忘记要看看食品是否过期,是否变质,因此就存在一个很大的安全隐患。同学们在享受零食时记住要吃安全放心的食品。预防食物中毒,首先要讲究个人卫生,做到勤洗澡、勤洗衣服、勤剪指甲、勤理发,保持教室和环境的清洁卫生,养成饭前便后洗手、不暴饮暴食的良好习惯。其次做到”六不吃”,不吃生冷食物、不吃不洁瓜果、不吃腐败变质食物、不吃未经高温处理的饭菜、不喝生水、不吃零食。请同学们在享受零食时记住要吃安全放心的食品。
班会上,老师们认真讲解了日常生活中一些鉴别假劣食品的常识。通过“食品安全教育”主题班会,使同学们懂得生活在幸福、温暖的家庭里,受到父母和家人的关心、爱护,似乎并不存在什么危险。但是,生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待,否则很容易发生危险,酿成事故。教育学生够买食品时要进行选择和鉴别,不购买“三无食品”。就是没有商标的.食品不能买;没有生产日期的食品不能买;没有厂址的食品不能买。
同时特别介绍了学生喜欢吃的方便面、香肠、糕点、烧烤等十几类小食品的感
官鉴别方法,让学生对食物中毒的概念、食物中毒的危害、食物中毒的预防等知识有了清晰认知,并对学生在校园周边的食品摊点购买小食品的行为进行提醒。
经过此次主题班会活动,全体学生深刻地认识到“食品安全无小事”,增强了学生的食品安全意识,提高了学生的食品安全自我保护能力。
食品安全主题班会总结 篇4
食品安全不是一件小事。在学校里,食品安全与师生的健康和生命安全、学校的长期发展、成千上万家庭的幸福和稳定、我们社会的声誉和稳定有关。因此,最近,学校教育部和卫生防疫部门对学校食堂进行了彻底的检查。
在食堂食品卫生检查过程中,食堂从业人员、卫生条件、布局、具体操作流程和食品采购存在的`食品安全风险详细、彻底。调查工作时,食堂从业人员必须持证上岗。食堂应有相对独立的更衣室、操作室、销售室、储藏室、清洁池等,以实现清洁卫生。另外对食品的采购,必须到持有卫生许可证的经营单位采购食品,严禁采购过期、变质食品。检查的重点是食堂的大米、面条、食用油、蔬菜、肉类等与师生健康直接相关的食品。此外,对食堂餐具等有安全风险的卫生进行调查、没收和罚款,以确保食品安全和卫生。
教育部对食堂不合格餐具进行了调查和处罚,师生不得使用食堂的公共餐具。此外,他们使用餐卡购买食物,不再用钱结账。为了便于管理,也确保了健康和安全。因此,实习生积极配合卫生检查。首先,我们一直用塑料袋和米饭进行自我检查。首先,它不卫生,污染环境。其次,说以后一定要用自己的餐具,吃饭的时候不要用现金,严格要求自己,遵守学校的规章制度。
食品安全主题班会总结 篇5
俗话说纸上得来终觉浅,实践才知世事真。今年暑假,我们开展了实践调查活动,让我深刻理解了这句话的真谛。
我们的主题是关于食品安全的。过去,我总是从书籍和电视新闻中看到各种关于食品安全的报道。例如:最近的事件、事件等等。这说明我国食品安全问题已经到了非常严重的地步。也许是因为我们在校园学校,给了我们一个安全的饮食环境。通过这项调查,我们发现我们应该更加重视食品安全。正是因为缺乏这方面的知识,才应该调查、理解、学习。我们可以吸引自己的注意力。
事实上,通过这次实践调查,我发现。事实上,我们看似安全的生活环境实际上是多么危险。在调查之前,我不知道他们从街上的摊位上从哪里购买商品。为什么这么便宜?我不知道一些小餐馆为了方便厕所和厨房而想通了什么。我不知道一些超市的熟食是用草清洗的.,有些有昆虫。
食品危机就在我们身边做为大学生的我们都没有引起相应的注意,更不用说广大的人民大众了。
通过这次食品安全调查,希望能引起学生对食品安全的关注,从而带动更多的人关注食品安全。让我们有一个安全的饮食环境。同时,经过这次社会调查和实践,我也锻炼了我们的能力,这是我们从课本上学不到的。这给了我们从学校到社会的良好过渡。让我们明白,真正的知识总是从实践中获得的。
食品安全主题班会总结 篇6
为了深入贯彻落实《食品安全法》,进一步宣传普及食品安全法规和科学饮食知识, 保障学生身心健康,全面培养师生的食品安全意识,按照教育局文件精神及要求,我校于6月中旬开展了食品安全宣传周活动。现将活动情况总结如下:
一、开展了一系列主题为“尚德守法,全面提升食品安全法制化水平”的宣传教育活动。
二、成立了食品安全领导小组,制定了学校食品安全宣传周活动方案。
三、在学校醒目的地方张贴标语“培养良好饮食习惯,促进身体健康发展”。还利用黑板报、橱窗等多种途径,紧紧围绕“不生食、喝开水、勤洗手,不吃无证饮食摊食品”等内容,积极开展食品安全知识宣传活动。在校园内营造良好的食品安全氛围的同时,着力提高学生的自我保护能力和卫生防病意识。
四、学校利用国旗下讲话、校会、年级会、班主任老师利用主题班会等丰富的教育活动反复教育学生不得购买路边小摊贩的不洁食品,告诫学生饭前、便后勤洗手,谨防病从口入,不断增强学生食品安全意识。
五、教育学生不买校外摊点、小贩的商品。不到校外的流动摊点及不卫生的餐点吃饭,确保师生的饮食卫生。
我校在这一系列活动的实施中,把食品安全宣传教育有机地融入日常教育教学工作中,让学生在愉快的学习、活动中提高了食品安全意识和自我保护意识,从而为学生的健康成长提供文明、安全、良好的物质环境和人文环境,有效的保障了师生的身心健康。
食品安全主题班会总结 篇7
在县教育科学局文件精神的指导下,在学校政治教育部的安排下,本班在周x排名第一x以食品安全教育为主题的班会现总结如下:
一、班会目的
1.引导学生学习一些食品安全知识,让学生了解安全的重要性,远离安全隐患,加强自身素质培养。
2.通过本次班会,提高学生的食品安全意识,正确选择和识别食品,使学生安全健康成长。
二、班会的形式和过程
1.老师讲食品安全案例。
2.学生交流感受。
3.教师总结。
4.学生讲述生活中遇到的食品安全事故。
了解食物中毒的'特点。
了解食物中毒的类型。
7.讨论日常生活中如何增强食品安全意识。
三、班会效果
通过本次主题班会的召开,学生们了解到乱吃不卫生食品会影响健康的原因,以及如何购买安全食品。学生们也表达了今后不再乱买零食的决心。他们希望每个学生都能养成谈论卫生的好习惯,使他们的身体更健康,大脑更聪明。
食品安全主题班会总结 篇8
第一课时:
一、教学目的:
1、知道食品卫生与饮食安全相关知识。
2、了解在学校注意一些食品方面的安全。
二、教学形式:
以问答竞赛游戏为形式,分竞赛小组为单位。
三、教学前准备:
1.让学生查阅食品卫生方面的资料,以备小组交流,做好参赛准备。
2.黑板上书写“食品安全知识竞赛”八个美术字。
四、活动过程:
(一)宣布“食品安全主题班会“开始,宣读竞赛规则。
喜欢零食是孩子的天性,但往往在吃得高兴的同时却忘记要看看食品是否过期,是否变质,因此就存在一个很大的安全隐患。请同学们在享受零食时记住要吃安全放心的食品。
1、预防食物中毒,首先要讲究个人卫生,做到勤洗澡、勤洗衣服、勤剪指甲、勤理发,勤换床单和被盖(一月一次)。
2、保持教室、宿舍及环境的清洁卫生,养成饭前便后洗手、不暴饮暴食的良好习惯。
3、做到"六不吃",不吃生冷食物、不吃不洁瓜果、不吃腐烂变质食物、不吃未经高温处理的饭菜、不喝生水、不吃零食。
4、要从食品标签上注意识别食品质量,选择安全的食品是把住“病从口入”的第一关。
(二)食品安全问题进行知识竞赛。(必答题)
大家按小组进行各轮比赛,下面开始第一回合的比赛。这个回合是必答题,每道题目都有4个选项,其中只有一个正确。每个小组回答一道题目,答对加一分,答错不扣分。
1、绿色食品指什么食品?(C)
A、蔬菜和水果
B、绿颜色的食品
C、安全无污染食品
D有丰富营养价值的`食品
2、哪些食物不能一起吃?(A)
A、豆腐和菠菜
B、葡萄和苹果
C、面包和牛奶
D、馒头和豆浆
主持人:好了,第一回合的比赛就到此结束,看来战况还满激烈喔!那现在让我们一起来看看比分。
(三)抢答题
这一轮的比赛是我们大家一起来回答,同学们只要回答是或不是、能或不能。在我问完题目后,就可以回答。
1、发霉的。花生能吃吗?(不能)
2、油炸的食物是不是可以常吃?(不是)
3、方便面是不是可以作为主食?(不是)
4、我们是不是可以天天吃快餐?(不能)
5、能空腹喝牛奶吗?(不能)
(四)辩论题
小组讨论,并派一个代表说出你们的意见和结论。说得最好的小组加3分,第二名加2分。
餐厅、饭店使用一次性筷子、塑料餐具利弊谈。
答:利:卫生,不易传染各种疾病。
弊:塑料餐具不易处理,造成“白色污染”。一次性筷子浪费大量木材,长此以往,将会破坏森林,破坏生态环境。
结论:弊大于利、应停止使用。
(五)《食品卫生安全童谣》(大家一边拍手一边念)。
食品安全真重要,病从口入危害大。
良好习惯要养成,食品挑选切注意。
“三无”食品莫食用,有害物质在其中。
小摊小贩莫相信,卫生更是谈不上。
过期食品切注意,吃了危害大又大。
变质食品切分清,中毒机率高又高。
油炸腌制要少吃,健康危害正面临。
饮料、冷饮要节制,损害牙齿的健康。
(六)老师小结
第二课时:
一、教学内容:
食品卫生安全知识。
二、教学目的:
让学生了解食品卫生安全知识,认识食物中毒特征,提高自我救护意识,预防发生食物中毒。
三、教学过程:
(1)图片导入:
1、多媒体出示一些因食品卫生而出现问题的学生。(有腹泻、腹痛、呕吐等)
2、让学生说一说怎样区分问题食品,预防食品中毒。
(2)重点讲述:
预防食物中毒,首先要讲究个人卫生,做到勤洗澡、勤洗衣服、勤剪指甲、勤理发。保持教室、宿舍及环境的清洁卫生,养成饭前便后洗手、不暴饮暴食的良好习惯。其次做到"六不吃",不吃生冷食物、不吃不洁瓜果、不吃腐烂变质食物、不吃未经高温处理的饭菜、不喝生水、不吃零食。再就是要从食品标签上注意识别食品质量,选择安全的食品是把住"病从口入"的第一关。
1、认识食物中毒特征。
潜伏期短:一般食后几分钟到几个小时发病。
胃肠道症状:腹泻、腹痛,有的伴随呕吐、发热。
2、提高自我救护意识:出现上述症状,应怀疑是否食物中毒,并及时到医院就诊,同时报告老师。
3、预防发生食物中毒:
A、养成良好的卫生习惯,勤洗手特别是饭前便后,用除菌香皂,洗手液洗手
B、不吃生、冷、不清洁食物
C、不吃变质剩饭菜
D、少吃、不吃冷饮,少吃、不吃零食
E、不要长期吃辛辣食品
F、不要随便吃野果,吃水果后不要急于喝饮料特别是水。
G、剧烈运动后不要急于吃食品喝水。
H、不到无证摊点购买油炸、烟熏食品,尽可能在学校食堂就餐。千万不要去无照经营摊点饭店购买食品或者就餐。
I、不喝生水,建议喝标准的纯净水。从家里所带腌制品在校不能超过2天。
J、谨慎选购包装食品,认真查看包装标识、厂家厂址、电话、生产日期是否标示清楚、合格。
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