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高二年级第二学期历史教学总结(三篇)

2025-03-14 18:36 教学工作总结

高二年级第二学期历史教学总结（精选3篇）

高二年级第二学期历史教学总结篇1

岁月匆匆，时间飞逝。转眼我在美舍学校工作已将近七年。在这六年多的教学工作中，所有的努力都通过成绩得到了验证，见证了学生的进步与成长。所有的这些都激励着我对教学投入更大的热情和精力。为了扬长避短、再接再厉，现将这一学期以来的心得体会总结如下：

在本学期教学中，我认真钻研教材，在了解学生的基础上认真备好每一节课，做到课后反思，学习理论知识的同时注重实践。这学期我带二年级和四年级。针对学生年龄较小，我在教育目标、教学内容、教学方法以及教学手段上做了详细的制订和选择。在教学理念上，我一直追求轻松、愉快而又自然的学习氛围，通过游戏、歌曲、图片、肢体语言等多种形式，让学生在玩中学，为学生营造了一个快乐的学习课堂，也拉近了我和学生的距离。对低年龄段的学生，我主要以培养兴趣为主，兴趣是最好的老师，这是一个不变的真理，因此对于低年龄段的学生我侧重于听说这两方面的学习，通过“听”培养一定的语感，通过“说”达到语言交流的目的和要求。在课堂上，师生之间的互动占了很重要的一部分，这时一个眼神、一个动作就代表了一个意思，教师的一个肢体语言，学生就能脱口而出，达到了“说”的目的。所以本学期我主要采取了肢体语言以及游戏教学法。通过肢体语言传授知识、背诵课文是非常有效的方法，学生也非常喜欢，这在我的教学实践中得到了充分的验证。

英语是一门外语，对学生而言，既生疏又困难，在这样一种大环境之下，要教好英语，就要让学生喜爱英语，让他们对英语产生兴趣。我始终坚信：兴趣是最好的老师。针对学生年龄小，我采取了一些方法，比如利用卡片、歌曲、自编歌谣、游戏、肢体语言等多种形式激发学生学习英语的兴趣。以培养兴趣为主，让学生在玩中学，让他们感受到学习英语是一种乐趣、是一种享受。本学期我采取了“一帮一”和“一帮几”的形式，让组长做好检查，是否每篇文章每个同学都能过关，每天睡前阅读十分钟英语，家长做好签名，如有阅读困难的地方，请家长在书本上注明或给我提出宝贵意见。对此，家长很支持并配合好我的工作，使我这学期的工作得以顺利完成。

高二年级第二学期历史教学总结篇2

教学方法的选择受制约于学生的思维水平。从思维特征看，初一学生的形象思维占优势，采用直观教学方法为学生提供感性材料，有助于学生掌握知识。教学的直观形式有实物直观、模型直观和语言直观等。由于历史室的建设，多媒体技术的运用为直观教学提供了更现代化的广阔天地。

造纸术是我国四大发明之一，蔡伦燃起的理性之光至今光彩照人，是中华民族的骄傲。那么，纸是怎样造出来的呢?为什么说造纸术的发明对世界文明作出了巨大贡献?教材提供了七幅图。《考古发现的我国汉纸的出土地点》告诉我们，我国不少地区在汉朝就懂得造纸。彩图《甘肃天水出土的西汉早期的纸》证明了“我国人民造出了世界上第一张纸”。彩图《居延出土的汉代简册》我们看到没有纸之前人们用竹木简作书写材料。竹木简很笨重，《汉武帝时，文人东方所朔向皇帝上了一个奏本，竟用了3000片竹简，派了两个人才抬进宫去》。书写材料还有帛，但很贵，不能大量使用。随着文化的发展，需要有一种既便宜又方便的书写材料，这就推动人们发明了造纸术。《蔡伦》是位改革家，在他之前，纸的质量比较差，产量也不高，蔡伦改进造纸术后，纸的质量和产量都提高了纸的使用日益普遍。造纸的过程是复杂的，《汉代造纸图》以静态形式展现了造纸的过程，而教学录像“造纸术”片断，则以动态形式展现了造纸的过程：浸泡——蒸煮——碓料——打浆——抄纸——烘干。《造纸术传到世界各地的时间》我们看到，造纸术从我国先后传播到世界各地，改变了世界书写材料的面貌，促进了文化教育的普及，推动了世界科学文化的传播和交流，深刻地影响世界历史的进程。从而认识造纸术的发明是了不起的科学大事，为世界文明作出了巨大贡献。

这样运用直观的图，适时插入对图的阐述、说明和描述，图言并茂，还有集“视、听”为一体的动态录像，引导学生在感知直观材料的基础上，进行积极的思维活动，不仅掌握事物发展变化的规律，最终获得科学的理性知识，还受到了思想教育。

每一堂课的教学，直观只是一种手段而不是教学目的。在全面理解的基础上，教师指导学生及时地将认识的材料进行总结归类，上升到一般的理论，这是感知过程的最后目标，只有这样，初中学生掌握的知识才是系统的，深刻的。

四、加强学法指导是引入门道的关键

中学的学习要求与小学的不一样，学习方法也就不同。有些学生在小学成绩优秀，但由于初一这个转折点没过渡好，成绩大幅度下滑，反之，却上升。因此，加强学法的指导是必要的。

1、回答问题。每节课都有提问，学会回答问题是最基本的。如果问题是一个点，学生可以作答。如果问题是个面，大部分学生便不知所措了。例如：山顶洞人比北京人有了哪些进步?这是一道比较题，必须把山顶洞人和北京人进行比较回答。但学生的答案是毫无判断、没有选择地照搬课文，反映出学生答题的水平较为低下。教师要为学生分析题意，介绍答题的基本步骤，然后引导学生先阅读课文，分析判断，再综合作答，并要求答案内容有一点以上的必须分点作答：①、②、③……，养成条理清晰的好习惯。2、列大事年表。学完一个单元，列大事年表可教会学生抓住重点，理清历史线索的方法。

3、设计表格。每个历史时期的文化都异彩纷呈，头绪繁多，设计表格教会学生归类整理知识的能力。

4、编写课文提纲。这是学会学习的最有效的手段之一。一篇课文，学生从阅读入手，分析重点难点，到综合提炼形成文字。不仅学会了阅读材料，分析问题，综合概括，文字表述，还懂得了构建知识框架，形成系统。会读一篇课文也就会读一本书。有人说“学习就是善于整理这本书里的全部家当。整理一遍以后，放好，全在脑子里。”学会编写课文提纲，也就是学会整理书中的有效信息，把这方法用于其他学科的学习一样行之有效。长大以后，还会处理所有的信息——社会的和生活的信息，从而获得工作能力。

高二年级第二学期历史教学总结篇3

我校后勤服务的同志，在思想上行动上与上级主管部门保持一致，积极构建和谐校园。后勤服务的同志们都有较强的全局观念和敬业精神，工作勤奋踏实，办事公正高效，具有一定的创新精神，结合本校后勤工作实际，在实践中不断探索新的工作思路和方法。工作中注重联系广大系师生员工，团结同志，关心他人，服务意识不断增强。一学年来，上级主管部门英明决策，在学校领导的正确指挥下，在全校广大师生员工的大力支持下，后勤服务的同志们努力工作，学校的后勤服务工作取得了阶段性成果，圆满完成了各项工作任务。

一、主要工作成果

1、学校安全工作。

安全工作就是全校社会各界师生员工生命财产的确保，一学年去，在读上级主管部门和校领导的恰当指导下，全校师生员工共同严防，学校安全小组定期不定期对校园安全隐患展开排查，学校保安积极主动协调，对师生安全努力做到可逢可以必谈，利用班会课随时谈，时刻紧绷安全之弦，全校师生稳固践行了“安全第一”的核心价值理念，基本杜绝了各类安全事故的出现。学校团支部、少先队筹钱各种节日活动的机会对学生防雷、严防食品中毒、严防溺亡、防火、严防暴雨、严防泥石流等各方面展开宣传教育。本学期4月在学校后勤的统一指挥下全校师生展开了消防灭火演练，进一步提高了师生的灭火打火能力。秉持教师陪餐制度，强化对“营养午餐”的调控管理，班主任加强管理力度，教育学生不吃零食，充分调动学校保安参予监督，有效率的遏制了学生吃零食的坏习惯。为有效率反对传染病病例在我校出现，学校使用学生饮用桶装矿泉水，平时由班主任和科任老师融合季节对传染病防治科学知识展开宣传，我校并无一传染病病例和食物中毒事故出现。学校团支部、少先队利用“6。26”国际禁毒日对宣传教育科学知识展开宣传，于今年6月举办了宣传教育科学知识宣传征文比赛，并对获奖作品展开展出，全面提高了师生靠近、婉拒的重新认识，全校并无一犯罪安全事故出现。在交通安全教育方面，学校、班主任及科任老师大力宣传交通法律法规和交通安全科学知识，全校师生基本培养了严格遵守交通规则的好习惯。同时我校还对防盗、严防自然灾害、防雷等安全设施展开了修整和购置。确保了学校师生生命和财产的安全。

2、学校设备、设施建设工作。

学校基础设施和设备建设就是学校师生员工工作、自学和生活的确保。本学年学校后勤依照学校工作目标的.建议，每学期开学初按校行政和教务的建议合理的订货办公用品和购置办公设备，20xx年9月为学校办公室购置一台彩色打印机，为学校财务会计购置了一台激光打印机，添置32台计算机扩充了学校微机室和多媒体教室。购置了部分班级桌椅板凳，健全了教学楼照明设备系统。加装了学校校园监控系统。硬化了从操场至厕所的路面，并在道路两侧修筑了花池，修筑了学校厕所里墙的保坎。协同楼下水管公司健全了校园供水设施。划设了学校停车位。修筑了学校食堂加工冲洗间，出售了学校食堂储藏室货柜。健全了其他学校附属设施。为我校正常教育教学工作的积极开展提供更多了强有力的物资确保。

3、学校食堂工作。

在上级主管部门和校领导的恰当指导下，学校食堂已经步入正轨，以“学生挨饿、喝不好，尝尽营养”为目标，合理利用“营养午餐”工程专款，深入细致购买各种食品原材料，科学配搭饭菜，结合实际为学生提供更多多样的饮食，“营养午餐”工程质量稳步提高。在食堂的管理中，严格控制食品原料订货第一关，严苛推行订货索证索票制度，规范食堂原料订货程序。分管领导定时不定时对各种原料的订货和质量展开抽检，从不食用过期食品和变质食品。对食堂工人的卫生状况搞严格要求，每天对工人展开晨检，加强监督检查力度。对食堂工人展开定期不定期培训，规范食品加工工作流程。食堂卫生、安全工作获得了突破性进展。

4、学校财经管理工作。

学校总务深入细致贯彻落实上级文件和有关会议精神，融合学校工作目标，严谨学校财经纪律制度，对学校大型修葺和订货制订计划，报学校行政会议和教代会表决批准后才给与实行。对学校生均公用经费和“营养工程”专款的采用严苛按上级和学校的规定，对各项经费的采用情况展开申报，便利了各位教工，使所有教职工能够知悉，达至民主评议、民主监督的目的。合理采用各项经费，确保了学校教育教学工作和其他工作的有序积极开展。

5、整脏治乱工作。

通过全校师生的共同努力，保安同志的帮助监督，同时实现了校园内“三无”目标（并无白色垃圾，并无果皮纸屑、并无零食垃圾），车辆停车规范，公共环境卫生洁净，校园内基本达至了“优化、美化、绿化”的目标。建立了师生工作、生活、自学迷人校园环境。

二、工作中存在的问题

1、由于各方面的原因引致部分校园须要修葺的地方没获得及时的修葺。

2、各项经费公示不准时，有拖延现象。

3、后勤对班级卫生督查力度比较，部分班级室内卫生环境高。

4、安全工作检查力度不够，导致部分学生会随身携带火种。

5、对部分财产不善管理，造成了部分财产的外流和损毁。

三、今后工作思路

1、强化自学，认清形势，顾全大局，提高后勤工作人员服务水平，转型工作态度，践行后勤服务于学校一切工作的观念。

2、增加校园设施、设备安全隐患排查次数，加大学生所带物品安全排查力度。实行“两周一大检，一周一小检，不定时抽检”制度。

3、对校园环境展开整体规划，合理布局，逐年展开修葺。